Curricoli delle competenze e delle discipline: Infanzia - Primaria - Secondaria I°Grado
- (Curricolo) è il piano di studi proprio di ogni scuola. Nel rispetto del monte ore stabilito a livello nazionale, ogni istituzione scolastica compone il quadro unitario in cui sono indicate le discipline e le attività fondamentali definite a livello nazionale.
- La stesura dei curricoli spetta al Collegio dei Docenti, che li redige nel rispetto degli indirizzi delle Indicazioni Nazionali 2012, all'interno ed in sintonia con il Piano dell’Offerta Formativa.
scuola dell'infanzia
Campi di esperienza.
Dal 1991 al 2012 i nomi dei diversi campi e il loro
numero è cambiato varie volte, come da tabella:
| Orientamenti ‘91 | Indicazioni 2004 | Indicazioni 2007 | Indicazioni 2012 |
| Il corpo e il movimento | Il sé e l’altro | Il sé e l’altro |
Il sé e l’altro |
| I discorsi e le parole | Corpo movimento e salute |
Il corpo in movimento |
Il corpo e il movimento |
| Lo spazio, l’ordine e la misura | Fruizione e produzione di messaggi | Linguaggi, creatività espressione | Immagini, suoni, colori |
| Le cose il tempo e la natura | Esplorare conoscere e progettare | I discorsi e le parole | I discorsi e le parole |
| I messaggi, le forme e i media | La conoscenza del mondo | La conoscenza del mondo | |
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Il sé e l’altro |
scuola primaria
Dai campi di esperienza sopracitati ai percorsi di apprendimento orientati alle discipline, caratteristici della scuola primaria.
scuola secondaria I°grado
CURRICOLO UNICO LINGUE STRANIERE
Il curricolo di lingua inglese e seconda lingua comunitaria è stato predisposto verticalmente, dalla scuola dell’infanzia al termine del I° ciclo dell’Istruzione.
CERTIFICAZIONE DELLE COMPETENZE
L'ordinamento scolastico vigente (DPR n. 122/2009) prevede che al termine della scuola primaria e del primo ciclo di istruzione sia rilasciata ad ogni allievo una
certificazione delle competenze acquisite in esito al percorso formativo frequentato. Il rilascio della certificazione è di competenza dell'istituzione scolastica frequentata dall'allievo,
che vi provvede sulla base di un modello nazionale (Legge 53/2003).
Modelli certificazioni delle competenze: Primaria - Secondaria 1° Grado
